育人如治水，疏源浚流方能成其深远。
一枚邮票、一支红领巾志愿服务队、一个社区书屋的小课堂——这些看似平常的事物，却串联起东营市推进未成年人思想道德建设的生动实践。近年来，东营市将全环境立德树人作为根本任务，坚持学校、家庭、社会协同发力，以创新形式与扎实机制，引导广大青少年树立理想、涵养品德、全面发展，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
课堂创新：方寸载体让思政教育“接地气”
“大家看，这枚邮票上的人物就是焦裕禄……”在东营市胜利锦苑小学的报告厅里，校外思政辅导员王清正以邮票为媒，讲述优秀共产党员的故事。孩子们目不转睛，从方寸邮票间感悟峥嵘岁月，切实领会“爱国”“奉献”的时代内涵。这堂别开生面的思政课，通过网络直播同步传递至全市多所学校，成为一堂跨越空间的“云端思政课”。
这背后，是东营市推动思想政治教育“活起来”“实起来”的持续努力。全市以社会主义核心价值观为统领，构建“理论+故事+实践”的立体化育人模式。在校园中，不仅有名师授课、主题班会，更有“红色故事讲解大赛”“国学小名士”等品牌活动的优秀选手走进课堂分享成长感悟，让主流价值融入日常教学与校园文化。走出校门，58处社会实践基地成为“行走的课堂”，学生们在红色纪念馆、黄河三角洲生态区开展沉浸式学习，在亲身体验中筑牢信仰根基。
近年来，东营市着力推进“大思政课”建设，整合高校、党校、党史研究院等专业力量，开发系列地方特色课程，推动思政教育从“单声道”变为“合奏曲”，以小切口实现思政教育形式创新，让思想引领更接地气、更入人心，真正实现了全员、全程、全方位育人。
实践赋能：红色宣讲让基因传承“入人心”
周末的社区广场上，东营市胜利第三十四中学“星星火炬”志愿服务队的队员们，正以同龄人的视角，向社区居民和低年级学生生动讲述家乡的红色历史。他们手中的手抄报图文并茂，承载着他们查阅资料、梳理故事的用心。一位小宣讲员动情地说：“我们不仅仅是把故事讲述给别人听，更是从中一遍遍汲取新的力量。”
这支活跃的志愿服务队，是东营市推动红色教育走出校园、融入社会的鲜活实践。全市鼓励学校打破教育围墙，将德育阵地拓展至广阔天地。胜利第三十四中学不仅在校内扎实开展红色宣讲员培训，更常态化组织“红领巾心向党”校外宣传志愿活动，让红领巾成为传递正能量的流动风景线。家长志愿者也被动员起来，全程参与活动筹备与保障，在协同中凝聚了家校共育红色基因的思想共识。
在这种“行走的课堂”中，孩子们在准备宣讲中深化了对历史的理解，在讲述故事中升华了情感认同。全市类似的活动还有很多，比如组织公益爱国观影，让师生家长在光影中重温烽火岁月；开展“传承红色基因·童心向党”等主题实践活动180余场；发布红色研学线路，引导学生在实践中厚植家国情怀等。从校内宣讲到校外践行，红色基因在生动实践中真正融入血脉，化为青少年砥砺前行的精神动力。
协同共育：多方联动让成长环境“有温度”
“枪林弹雨中，我们坚守阵地，心里想的是要守护国家的安宁。”东营经济技术开发区胜利街道锦华社区新时代文明实践站的“灯塔书屋”里，社区“老翁红色宣讲员”樊东记正带着孩子们翻阅泛黄的老照片，讲述那段战火纷飞的岁月。孩子们围坐一圈，小脸上满是专注与崇敬，不时举手提问。樊东记耐心解答，用亲身经历诠释“英雄”的含义，将“保家卫国”的种子悄然播撒在孩子们心中。
这个充满温情的社区场景，映射出东营市健全学校家庭社会协同育人机制的扎实成效。全市建立了“党委领导、部门协同、社会参与”的工作格局，在基层像锦华社区这样的平台正将政策转化为具体关爱行动。社区不仅开设常态化课堂，还精准对接家庭需求，针对隔辈带娃家庭开展亲子教育讲堂，联合学校建立“校社共育研学基地”，组织“五老”志愿者开展护学、寒暑假安全知识普及等服务，将关爱延伸到“最后一米”。
协同的力量不止于此。东营市持续构建覆盖城乡的家庭教育指导网络，建成120处标准化社区家长学校、64处企事业单位指导站点。“家庭教育指导服务直通车”开进基层，线上“云课堂”推送不断，为家长提供科学育儿支持。对留守儿童、困境儿童等特殊群体，建立信息台账，发放补贴助学金，组建“爱心妈妈帮帮团”进行结对帮扶。同时，“护苗”专项行动、网络环境整治持续开展，为青少年营造清朗的线上线下空间。多方力量交织互补，共同织就了一张温暖而坚实的全环境育人网络。
育人之功非一日可成，浸润之效在持之以恒。从课堂赋能的深刻引领到行走宣讲的鲜活实践，再到社区共育的温暖浸润，一场全员参与、全程护航的育人实践已在东营大地蔚然成风。校家社协同机制的持续运转、各方力量的不断汇聚，为青少年成长涵养充足养分，托举起他们拔节生长、奔向未来的坚实希望。（大众新闻记者：商尧）
